ИНСТАЛАЦИЯ, ЗАДВИЖВАНА С ВОДА ИЗПРОБВАТ УЧАСТНИЦИ В СИМПОЗИУМ "КЕВИС"
Ученици от Националната професионална гимназия за полиграфия и фотография(София), Национална гимназия за приложни изкуства „Тревненска школа"(Трявна) и студенти от специалност„Изобразително изкуство" на СУ „Св. Климент Охридски" участват в младежки арт-симпозиум.
Форумът се провежда от 6 до 12 юли в Архитектурно-етнографски комплекс „Етър" край Габрово и е организиран от център Алос.
В рамките на симпозиума специално за учениците от художествените училища екипът на Алос ще проведе уъркшоп за кинетично изкуство, който е насочен към създаване на кинетични скулптури и инсталации задвижвани с вода.
Изявата е част образователната платформа за съвременно изкуство „Паралелни стъпки, паралелни пространства".
Между 9 и 12 юли Центърът организира обучение за преподаватели от училищата по изкуствата.
Домакин ще бъде Национална гимназия за приложни изкуства „Тревненска школа".
Обучението се провежда за трета година и цели повишаване на капацитета на преподавателите по отношение на съвременните изразни форми и механизми за функциониране на изкуството.
Акцентът тази година е насочен към неформалните образователни практики в обучението по изкуство. Особено внимание ще бъде обърнато на уъркшопа, като организационна форма на обучение, както и върху подготовката и администрирането на художествени проекти.
Форумът се провежда от 6 до 12 юли в Архитектурно-етнографски комплекс „Етър" край Габрово и е организиран от център Алос.
В рамките на симпозиума специално за учениците от художествените училища екипът на Алос ще проведе уъркшоп за кинетично изкуство, който е насочен към създаване на кинетични скулптури и инсталации задвижвани с вода.
Изявата е част образователната платформа за съвременно изкуство „Паралелни стъпки, паралелни пространства".
Между 9 и 12 юли Центърът организира обучение за преподаватели от училищата по изкуствата.
Домакин ще бъде Национална гимназия за приложни изкуства „Тревненска школа".
Обучението се провежда за трета година и цели повишаване на капацитета на преподавателите по отношение на съвременните изразни форми и механизми за функциониране на изкуството.
Акцентът тази година е насочен към неформалните образователни практики в обучението по изкуство. Особено внимание ще бъде обърнато на уъркшопа, като организационна форма на обучение, както и върху подготовката и администрирането на художествени проекти.
Гледайте още
02.11
